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La ONU y la UNESCO defienden que la educación inclusiva es "posible" ante diputados y senadores españoles
Representantes de la ONU en materia de educación han defendido la educación inclusiva frente a la segregación de los alumnos por razón de etnia, procedencia, situación socioeconómica o discapacidad, y han asegurado que es "posible", ante senadores y diputados españoles, en una jornada convocada por la Fundación Secretariado Gitano, el Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (CERMI) y Save the Children. Las tres entidades, que forman la Alianza por la Educación ...
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