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Representantes de la ONU en materia de educación han defendido la educación inclusiva frente a la segregación de los alumnos por razón de etnia, procedencia, situación socioeconómica o discapacidad, y han asegurado que es "posible", ante senadores y diputados españoles, en una jornada convocada por la Fundación Secretariado Gitano, el Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (CERMI) y Save the Children. Las tres entidades, que forman la Alianza por la Educación ...

TIENE DOS HIJOS y, con el menor, notó enseguida que algo pasaba. Tardaba en arrancarse a hablar, era muy difícil entenderlo y tenía problemas de coordinación. Eva Losada cuenta que, con dos años, Martín cuadraba con los estándares que los pediatras consideran normales. Hay niños que tardan más que otros en hablar. Le decían que le diera tiempo.

«Xa falará» no es una opción. No lo fue para Marta Casal. Cuando su hijo tenía 18 meses, se dio cuenta de que le pasaba algo: «No era que no hablase, era como una dificultad de conexión en la comunicación. A toro pasado vas dándote cuenta de cosas... Es como una alerta que salta y dice ‘aquí hay algo’». Fue entonces cuando pidió ayuda al pediatra. Tuvo suerte porque lo normal, como apunta, «es que las familias cuando sus hijos han cumplido ya los tres años continúen peleando para que los deriven a un especialista».